高杨委员：

您提出的关于《关于将垃圾分类纳入中小学生评优及素质教育的建议》的提案收悉，现将办理情况答复如下：

一、对本提案的办理概述

您的提案本着对国家和社会高度负责、长远发展的角度，切中时弊看到了垃圾分类当下存在的问题和亟待解决的紧迫感，并提出了中肯的意见和建议，我们本着对您负责、对国家和社会负责的角度 

二、对提案建议的逐条答复

根据市垃圾分类领导小组办公室《关于印发2023年大连市城市生活垃圾分类宣传培训工作计划的通知》要求，全区教育系统加强统筹管理，通过“强化机制建设、深化课程实施、优化家校协同”推进校园生活垃圾分类工作。2023年1月区垃圾分类专班编制《2023年西岗区城市垃圾分类宣传培训计划》，落实市、区、街道、社区四级志愿讲师体系，组织志愿讲师进校园、进课堂，开展多种形式垃圾分类教学实践活动。今年，区垃圾分类专班将联合西岗区教育局建设2处垃圾分类宣教基地，丰富垃圾分类宣传培训载体。

（一）强化机制建设，压实主体责任

一是确定工作目标。制定年度校园生活垃圾分类工作方案,各校幼儿园制定一校一案，目标导向，扎实、全面、立体推进垃圾分类工作。

二是层层落实责任。深入推进“三组两团”管理模式，组建四级责任体系——以区域统筹推进、校长带头落实、班主任指导引领、学生内化行动，确保垃圾分类“人人有责”。

三是强化督导评价。优化区教育系统垃圾分类评价标准，出台8大项、21小项、33个细节指标的评价标准。建立“学校月度自查、教育局定期督查、纳入年度绩效考核评价指标”的考核评价体系，以督导评估促工作落实。

（二）优化课程实施，夯实教育实效

一是完善九年区本课程体系。结合相关文件和标准，完善1-9年级垃圾分类西岗区区本课程体系，课程从养成分类习惯到深植绿色环保理念，螺旋式提升学生对垃圾分类、劳动实践的意识和能力。

二是研发垃圾分类特色课程。各学校积极设计儿童喜闻乐见的特色活动课程，例如石道街小学分类童谣课程、大同小学绿色环保课程等形式多样的特色课程，同时加强媒体宣传报道，真正让学校成为社会流动的垃圾分类宣传站。

三是深化主题活动课程研究。教育系统连续开展三届垃圾分类海报创意大赛，举办两届中小学垃圾分类微课设计大赛，使儿童、家长、学校轻轻松松习得垃圾分类知识。

（三）优化家校协同，务实垃圾分类

一是亲子“云端”知识普及。通过专家设计和学校自主研发的方式，借助智慧教育云、微信小程序等平台，进行亲子“云端”知识普及；同时通过垃圾分类微课推送、家长讲堂、家长会等方式，宣传普及垃圾分类知识。

二是人人争当家庭小督导员。建立家庭小督导员队伍，调动每名学生学以致用的积极性，“小手拉大手”增强社会责任感。通过平台晒、升旗展、游戏赛等方式，营造人人争当优秀垃圾分类家庭小督导员的良好氛围。

三是开展“垃圾分类我当家”主题活动。利用节假日、寒暑假开展“垃圾分类我当家”主题教育活动，用视频、日记、表格等形式记录亲子一起做家务、垃圾正确分类投放的过程。

                               西岗区教育局

2023年5月26日

抄送：区政府办公室、区政协提案委

经办人姓名职务： 高桐          基础教育科负责人

联系电话：83689403